Комплексный план по развитию трехъязычия на 2015 – 2019 учебные годы

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Рейтинг 0.00 [0 Голоса (ов)]

Основание для разработки:

-         Национальный план «100 конкретных шагов» по реализации пяти институциональных реформ Главы государства;

-         Государственная программа развития образования РК на 2011-2020 годы;

-         Государственная программа развития и функционирования языков в Республике Казахстан на 2011-2020 годы;

-         Дорожная карта развития трехъязычного образования на 2015-2020 годы;

-         Общеевропейская рамка владения языками: изучение, преподавание, оценка (CEFR);

-         Государственный общеобязательный образовательный стандарт среднего общего образования.

 

Разработчик: управление образования ВКО.

 

Цель - обеспечение поэтапного перехода на трехъязычное обучение путем создания необходимых организационных, методических, кадровых и финансовых условий, обеспечивающих развитие языковых и коммуникативных компетенций учащихся по казахскому, русскому и английскому языкам.

 

Задачи:

-         обеспечение оптимальных организационных условий и финансовых ресурсов для реализации Комплексного плана;

-         повышение профессиональной компетентности учителей языковых дисциплин (кадровые условия);

-         разработкаучебно-методического обеспечения образовательного процесса по внедрению трехъязычия (методические условия);

-         создание кадровых и методических условий по переходу на трехъязычное обучение по различным предметным областям (физика, химия, информатика, география, биология, история и др.).

Сроки реализации: 2015 – 2019 годы.

Программа будет реализована в три этапа:

первый этап – 2015/2016 учебный год;

второй этап – 2016/2017 и 2017/2018 учебные годы;

третий этап – 2018/2019 учебный год.

 

Ожидаемый результат

 

Реализация Комплексного плана позволит обеспечить общую координацию деятельности по внедрению полиязычия в организациях образования области. Исполнителем программы является Управление образования ВКО, подведомственные организации, местные исполнительные органы.

В результате выполнения Комплексного плана к 2019 году будут достигнуты следующие результаты:

- повышение профессиональной компетентности учителей языковых дисциплин;

- внедрение единых учебно-методических комплексов по казахскому, русскому и английскому языкам;

- формирование языковых компетенций школьников по четырем видам речевой деятельности на уровне А1, А2, В1;

- обеспечение поэтапного прехода на трехъязычное образование по различным предметным областям (физика, химия, информатика, география, биология, история и др.);

- возможность сдачи школьниками международных экзаменов на знание английского языка для продолжения учебы в ведущих казахстанских и зарубежных вузах.

Яндекс.Метрика